A través de un proyecto Mecesup, los estudiantes de la Facultad construyen modelos animados para comprender complejos procesos biológicos.
Color, tecnología y conocimiento están unidos en una innovadora manera de enseñar. Se trata del uso de la Animación Interactiva en la Docencia de Biología, tema central de un seminario que se desarrolló la mañana de este martes y que convocó a estudiantes y académicos de la Facultad de Medicina.
La actividad se contextualiza en las acciones de divulgación de resultados del Proyecto de Biocartoons Mecesup USC 0703, a cargo del académico de la Facultad de Medicina, Freddy Díaz. En este contexto, fueron los propios estudiantes de Nutrición y Dietética, Enfermería y Medicina, quienes expusieron sus trabajos de animación interactiva, construidos para el autoaprendizaje a través del portal EV@.
Fredy Díaz detalló que los futuros profesionales de la salud destacaron principalmente dos aspectos en relación a lo que significó para ellos trabajar con los modelos en biocartoons: en primer lugar es una tarea exigente y difícil, y en segundo término se logran exitosos resultados de aprendizaje.
El profesor explicó que estas exposiciones fueron parte del programa de cierre comprometido en el proyecto Mecesup para las carreras universitarias. Asimismo, adelantó que, esta innovadora iniciativa, pasó la preselección de los fondos Conicyt Explora para su implementación en colegios. Los resultados estarían en octubre.