“Un vistazo al progreso del emprendimiento en Chile y sugerencias para impulsarlo más” se tituló la charla del Director de Investigación del Instituto de Estudios de Negocios Latinoamericanos en Babson College, John Edmunds.
“Un vistazo al progreso del emprendimiento en Chile y sugerencias para impulsarlo más” se tituló la charla del Director de Investigación del Instituto de Estudios de Negocios Latinoamericanos en Babson College, John Edmunds.
Defensor de la expansión financiera, John Edmunds, Director de Investigación del Instituto de Estudios de Negocios Latinoamericanos en Babson College, visitó la Facultad de Ingeniería de la UCSC en el marco del proyecto “Nueva Ingeniería en las Universidades Católicas del Sur. Impulsando el desarrollo desde regiones con Ingenieros de clase mundial al 2030”. En la oportunidad, el académico ofreció la charla “Un vistazo al progreso del emprendimiento en Chile y sugerencias para impulsarlo más”, destinada al cuerpo académico.
Un convencido de las dificultades que implica la movilidad social en Chile, Edmunds resaltó el escenario financiero favorable en que hoy se desenvuelve el país, sumado a los incentivos estatales al emprendimiento que se encuentran vigentes. Sin embargo, el profesor del Año según el Hult International Business School criticó la idiosincrasia nacional como uno de los principales obstáculos para el desarrollo del emprendimiento en el país.
“Aquí existe la percepción enraizada de que los chilenos no tienen buenas ideas para la creación de nuevas empresas y que el mercado es muy pequeño. Si a eso sumamos el temor y la estigmatización que produce el fracaso, en Chile es difícil emprender, a pesar de las facilidades para ello”, aseveró Edmunds en el Auditorio San Agustín de la Facultad de Ingeniería.
Según enfatizó el experto en finanzas, existen una serie de medidas que pueden remediar las carencias que experimenta el emprendimiento en el país, caracterizadas por el corto aliento de las iniciativas. A su juicio, es fundamental reenfocar la percepción de éxito de una inversión, aprobar un mayor porcentaje de los proyectos presentados a concursos relacionados y abrir el acceso a los programas de emprendimiento también a los estudiantes de las denominadas artes liberales.