Ambas actividades de análisis interno contaron con la presencia del Vice Gran Canciller de la Universidad, Presbítero Luis Rifo.
Tras cerrar el año académico 2010, diversas Unidades han realizado reuniones internas de evaluación y proyección. Así fue el caso de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y la Escuela de Periodismo en los primeros días de enero, y la semana pasada hicieron lo propio la carrera de Licenciatura en Historia y la Facultad de Medicina.
Administrativos y académicos de planta y part-time de Historia se reunieron el martes pasado en Llacolén, en San Pedro de la Paz. Según detalló el Jefe de Carrera, Marcelo Jara, el encuentro tuvo como objetivo principal “orientar y reorientar los pasos a seguir en torno a la modificación de la malla curricular”, que da a los egresados la posibilidad de obtener el Grado Académico de Licenciado o la alternativa de seguir el camino a la Pedagogía.
En este contexto, nuestro Vice Gran Canciller, R.P. Luis Rifo, fue invitado a exponer la orientación y visión de la Universidad desde el momento en que la Institución creó la carrera de Licenciatura en Historia, el eje central de la formación universitaria basada en los principios éticos y cristianos, como también el perfil del estudiante y egresado de la UCSC.
En tanto, el jueves, el Vice Gran Canciller presidió una Misa en que los más de 55 académicos de la Facultad de Medicina dieron comienzo a su Jornada de Reflexión en las dependencias del Club de Campo del Colegio Médico. El R.P. Luis Rifo realizó una introducción a las jornadas enfatizando el rol de una Universidad Católica y de sus académicos en la sociedad y en la formación de jóvenes. Resaltó además la importancia de este tipo de trabajo en las distintas unidades académicas y administrativas.
Marcelo Lagos, Decano de la Facultad, detalló que en la reunión abordaron temas como campos clínicos, investigación y responsabilidad social, con la intervención de la Directora de Investigación, Mariella Gutiérrez.
El Decano valoró la alta participación y disposición de los docentes en la jornada de análisis interno, y señaló que pudo observar un hilo conductor común en el análisis colectivo: “hay unidad sobre la visión del quehacer de la Facultad, en la identificación de sus fortalezas y debilidades”.