Académicas de España y Colombia apoyan desarrollo de iniciativa.
Académicas de España y Colombia apoyan desarrollo de iniciativa.
Conceptos para el plan de estudio y metodologías para el desarrollo de resultados por aprendizaje son las dos materias de las últimas visitas de especialistas para el Proyecto Mecesup que lleva a cabo el Instituto Tecnológico en el área de articulación curricular para la carrera de Técnico Universitario en Educación de Párvulos.
Si la semana pasada Mireya Sanz de la Universidad de Deusto (España) fue la encargada de capacitar a docentes en “Metodologías Activas y Complejas para el Desarrollo de Resultados de Aprendizaje” para el equipo del proyecto Mecesup USC0807 «Diseño e Implementación de Propuesta de Renovación y Articulación Curricular para la Carrera de Técnico Universitario en Educación de Párvulos del Instituto Tecnológico de la UCSC», esta semana las actividades continuaron con la experta Colombiana, Diana Posada, de la Universidad de Antioquia.
La académica apoya a los docentes en materia de “Evolución de la Concepción de la Infancia en el Mundo Actual» y la incorporación de este marco en el plan de estudios de la carrera.
Las reuniones cuentan con la participación de docentes de las sedes de Chillán y Los Ángeles, en el Campus San Andrés, y también sesiones de trabajo en la sede de Cañete. Marcela Hormazábal, a cargo de la iniciativa, detalló que se trata de la quinta visita de especialistas de este proyecto que tiene fecha de cierre para febrero próximo, y que tiene en agenda la última asistencia técnica en enero, para definir el apoyo para implementar la articulación entre la carrera técnica y el pregrado.