Alumnos de Pedagogía General Básica descubrieron estratégicas lúdicas para mejorar la producción de textos en escolares. El juego como herramienta didáctica de enseñanza es el eje central del proyecto que desarrollaron tres estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica de nuestra Universidad. Durante un semestre, Paulina Campos, Juan Garrido y María Francisca Verdugo aplicaron una […]
