Este proyecto, creado por el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile, finalizó su primera versión con una ceremonia de certificación.
Con la finalidad de desarrollar competencias matemáticas y pedagógicas, más de 90 profesores de Enseñanza Básica participaron del programa “Suma y Sigue”, creado por el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile y ejecutado por primera vez en la Región del Biobío por la Facultad de Educación de la UCSC.
Este proyecto, que se extendió por tres meses, se traduce en un programa integral de cursos b-learning dirigido a docentes, que propone un modelo de trabajo con base tecnológica, donde la matemática está inmersa en el mundo real y su enseñanza busca desarrollar procesos de pensamiento completo, creatividad y competencias para la vida.
Ceremonia de certificación
En la ceremonia de clausura, realizada en el Teatro del Campus San Andrés, se certificó a los docentes quienes finalizaron satisfactoriamente los cursos “Trabajando con el sistema de numeración decimal y las situaciones aditivas”, “Trabajando con la medida y la medición” y “Desarrollando el pensamiento algebraico”.
En el evento, fue la Secretaria Académica de la Facultad de Educación de la UCSC, Daniela Raby, quien dio las palabras de bienvenida y resaltó la importancia de estos cursos de indagación en matemática.
También, Andrés Ortiz, Profesor Asistente del Departamento de Didáctica de la Facultad de Educación y Coordinador del Programa «Suma y Sigue», dio a conocer algunos indicadores del curso. Entre ellos detalló que la tasa de retención de docentes participantes alcanzó un 94,6%, de ellos un 96% señaló estar satisfecho con los aprendizajes adquiridos y recomendaría el curso.
Novedades 2020
La Coordinadora de Terreno del programa, Becky Rodríguez, dio a conocer los nuevos alcances de la versión en 2020. “Hemos ido expandiéndonos como programa, por lo que este año realizaremos ‘Suma y Sigue’ en Ñuble, articulación que también será gestionada por la Facultad de Educación de la UCSC. Junto con eso, lo haremos extensivo a docentes de matemática de Enseñanza Media”.
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