Iniciativa del programa PACE y del CEADE apuesta a que alumnos trabajen habilidades cognitivas y metacognitivas motivados por lo lúdico.
Una de las tareas más complejas dentro de un aula de clases es motivar a los jóvenes para que aprendan contenidos nuevos, desafío que busca ser resuelto a través del uso de novedosos juegos de mesa.
La iniciativa, ideada por el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación, PACE UCSC y el Centro de Acompañamiento al Estudiante, CEADE, utiliza juegos con tableros, cartas, fichas y personajes “para desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas en los estudiantes, además de habilidades blandas orientadas a que ellos mejoren sus relaciones interpersonales y puedan interactuar de manera más efectiva entre ellos y con los docentes”, comentó Héctor Gómez, psicólogo del PACE.
El profesional agregó que se utilizarán los juegos en diferentes Facultades, ya que “tienen una naturaleza lúdica, generan una aproximación más positiva hacia el desarrollo de aprendizajes, que igual se ven en las materias regulares, pero que al ponerlos en el formato de juego de mesa es mucho más atractivo, porque se asocia con videojuegos, con entretención, con esparcimiento, etcétera”.
La gracia de estos juegos, asegura Héctor Gómez, es que los estudiantes van aprendiendo al desarrollar tramas, historias y elementos de personalidad, como suspicacia, el pensamiento estratégico, la duda, la intriga”.
Los talleres se realizarán dentro de las próximas semanas y en ellas pueden participar todos los estudiantes de la Universidad, quienes dependiendo de su área de estudios tendrán juegos ideados para sus necesidades.